프랑스의 고전에서 현대로: 메리즈 바스티에 학교의 부활
안녕하세요, 오늘은 아키텍처와 디자인이 만나는 지점에서 혁신을 이야기해보려 합니다. 주인공은 바로 프랑스 Dole에 위치한 메리즈 바스티에 중학교(Maryse Bastié Secondary School)입니다. 이 학교는 1970년대 건축 유산을 감추고 있던 구조물을, 현대의 눈으로 새롭게 재탄생시킨 사례라 할 수 있습니다.
과거의 유산, 현대의 재구성
1974년에 처음 설계된 이 학교는 주벤(Phelouzat)과 필역(Philouzat)에 의해 기하학적이고 고정된 레이아웃으로 지어졌습니다. 시간이 지나면서 필요에 의해 이리저리 붙인 추가 구조물들로 인해 학교는 이해하기 어렵고 비효율적인 공간이 되고 말았습니다. 이 문제가 바로 테크토니크스(Tectoniques)의 도전 과제가 되었습니다. 이들은 단순한 개조를 넘어서 학교 전체를 현대적 요구에 맞게 재구성하고자 했습니다.
건축 유산을 자산으로 바라보기
Tectoniques은 1970년대 건축 유산을 자산으로 인식하고, 그 역사적 가치에 새로운 해석을 더했습니다. 이 접근은 학교의 역사를 단순한 문제로 치부하지 않고, 현대적 필요에 맞는 새로운 가능성으로 전환했습니다.
그 현명한 방법 중 하나는 기존의 수직적 확장 기능을 살리면서, 수평적으로 교육 공간을 넓히는 것이었습니다. 학교 전체가 하나의 유기체처럼 작동할 수 있도록 개념을 디자인에 반영했습니다.
단계적 확장과 운영
현재 이 학교는 550명의 학생을 수용하고 있으며, 600명으로의 확장을 목표로 하고 있습니다. 테크토니크스는 공사 기간 동안 학사 일정에 지장을 주지 않기 위해 단계적 공사를 계획했습니다. 이를 통해 건물이 기능을 유지하면서도 효율성을 높였습니다.
학교의 주요 구조는 미리 제작된 '스트리윅(Striwick)' 박스와 빔 시스템을 활용해, 기존의 틀을 새로운 표현의 기회로 삼았습니다. 과거와 현재 사이에 조화로운 대화를 형성하여, 공간에 명확성(Simplicity)과 계층 구조(Hierarchy)를 제시했습니다.
지속가능성과 지역성을 통한 변혁
환경적 성과 측면에서도 이 프로젝트는 돋보입니다. 지역에서 조달한 더글러스 소나무를 사용하였고, 목재 섬유 단열재로 열 성능을 개선했습니다. 이러한 지속가능한 건축 방식은 지역의 장인정신을 존중하고 발전시키는 방향성이었습니다.
수직으로 세운 녹색 라르크(Larch) 패널과 메탈 요소로 마감된 파사드는 전통적인 미학과 기술적 정밀함을 균형 있게 담아냈습니다. 그 결과, 건물이 숨을 쉴 수 있는 여유롭고 환경 친화적인 공간을 구성하였습니다.
블로그 맺음말
이처럼 메리즈 바스티에 학교의 개보수 프로젝트는 단순한 공간 리모델링을 넘어, 옛것과 새것의 조화로운 결합을 실현한 성공적인 사례입니다. 지역의 역사적 자산을 현대의 요구와 조화롭게 컴바인(combine)한 접근이 얼마나 강력한 변화를 가져오는지 잘 보여주는 프로젝트였습니다. 오늘 여러분의 일상에서도 이러한 창의적 시각이 떠오르는 순간이 있길 바랍니다. 블로그를 읽어주셔서 감사합니다. 다음에 또 만나요!
